|
Руководитель – Кирьянова Анастасия Александровна:
"Изучение математики в Классическом пансионе МГУ позволяет на примере абстрактных понятий научиться отделять главное от второстепенного, структурировать знания, логически мыслить, грамотно рассуждать и четко излагать свои мысли. Наконец, изучение математики позволяет просто научиться думать; оно также учит учиться, то есть быстро и эффективно получать, и обрабатывать самые различные знания"
О кафедре:
Математика – красивейшая и важнейшая наука, так как именно она позволяет развивать гибкость ума, что необходимо для формирования творческого начала в человеке.
Логическая стройность, строго дедуктивный характер рассуждений, общеобязательность выводов математики создали ей славу образца научного знания.
Основы этого знания закладываются на школьных уроках. Изучение этого предмета необходимо для формирования духовного облика ученика, развития у него таких черт характера, как терпение, трудолюбие, упорство. Именно творческий, исследовательский характер математических заданий полезен для растущего и крепнущего интеллекта учащегося. Тот, кто хотя бы однажды изведал огромную радость творческого достижения, не пожалеет усилий, чтобы вновь ее испытать.
Задача учителя – предоставить такую возможность каждому ученику; показать живую связь математики с жизненными ситуациями, научить думать перед принятием решения.
Математическое мышление – это часть культуры, важная как сама по себе, так и необходимая для достижения результатов не только в физике, химии и других традиционно близких к математике областях, но и в экономике, социологии, медицине, биологии, географии и еще огромном числе, казалось бы, далеких от математики наук.
Изучение математики позволяет на примере абстрактных понятий научиться отделять главное от второстепенного, структурировать знания, логически мыслить, грамотно рассуждать и четко излагать свои мысли. Наконец, изучение математики позволяет просто научиться думать; оно также учит учиться, то есть быстро и эффективно получать, и обрабатывать самые различные знания.
Курс математики в Классическом пансионе МГУ им. М.В.Ломоносова позволяет сочетать изучение базовых математических концепций с освоением приемов и методов, которые далеко выходят за рамки школьной программы. В программе занятий:
- решение задач занимательной математики в начальной школе (в том числе и так называемых "олимпиадных" задач), олимпиадные практикумы в старших классах;
- математические и логические игры, повышающие интерес к изучению предмета и развивающие умение думать, четко излагать мысли;
- обсуждение математических задач, казалось бы, несложных, но, тем не менее, до сих пор не решенных;
- разбор и анализ разных типов прикладных задач, включая задачи экономики, социологии, биологии и биоинформатики, их решение через построение адекватной математической модели.
При таком подходе подготовка к Единому Государственному Экзамену по математике не является основной целью. Концепция преподавания математики в пансионе значительно шире и глубже. Необходимый для успешной сдачи ЕГЭ уровень знаний и умений достигается в процессе занятий автоматически, благодаря многостороннему и глубокому изучению предмета.
Опыт показывает, что получаемые ребятами в Классическом пансионе знания и умения оказываются достаточными не только для успешного поступления в ВУЗы, включая МГУ им. М.В. Ломоносова, но и для быстрой адаптации к новому, по сравнению со школьным, стилю преподавания, к новым задачам, включающим проведение научной, исследовательской работы. Хочется верить, что культура мышления, сформировавшаяся у ребят, в том числе и благодаря изучению математики, будет и в дальнейшем способствовать достижению ими самых высоких целей и покорению все новых и новых рубежей.
Педагогический коллектив:
 Кирьянова Анастасия Александровна
Заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе
Заведующая кафедрой точных наук
Учитель математики и информатики высшей квалификационной категории.
Стаж педагогической деятельности - 24 года, имеет два высших педагогических образования и высшее образование в области «Менеджмент в образовании». Призер конкурса «Учитель года», член Главной экзаменационной комиссии (ГЭК), победитель всероссийского конкурса «Талантливый педагог», победитель международного конкурса методических разработок «Фестиваль уроков», участник всероссийского проекта «Школа цифрового века», методист международной ассоциации учителей математики. Награждена грамотой министерства образования за организацию муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Ученики Анастасии Александровны становились победителями олимпиады НИЯУ МИФИ.
Является членом педагогического клуба «Первое сентября», автор статей и разработок в области педагогики и воспитания, методики преподавания математики и информатики, проектной деятельности в журнале «Математика в школе» и других изданиях.
Кирьянова Анастасия Александровна: "Руководством Классического пансиона МГУ им.М.В. Ломоносова многое делается для того, чтобы процесс обучения и труда стал наиболее комфортным. Наполняемость классов небольшая, поэтому дети сидят за индивидуальными партами. Оборудованы прекрасные кабинеты самоподготовки, в которых есть дополнительные комплекты учебников, что позволяет «разгрузить» школьные сумки. Помимо необходимых учебных пособий приобретены и дополнительные, в том числе и для подготовки к итоговой аттестации.
Президент Классического Пансиона МГУ - Сотникова Гульназ Ивановна многое делает для того, чтобы создать неповторимую атмосферу нашей школы, в которой непросто, но очень интересно; порой трудно, но увлекательно и каждому ребенку хочется стать лучше, чище, умнее, свободнее…"
Кабинет физики и математики
 Левко Ирина Евгеньевна
Завуч по учебно-воспитательной работе старшей школы.
Учитель математики, имеет два высших образования.
Педагогический стаж в должности учитель и заместитель директора по УВР – 34 года.
Призер конкурса «Учитель года». Аттестована приказом министерства образования и науки в качестве эксперта по государственному контролю (надзору) в сфере образования. Эксперт ЕГЭ по математике. Эксперт в подготовке к олимпиадам по математики. постоянный участник городского методического объединения учителей математики.
Воспитанники Ирины Евгеньевны - призеры и победители очных туров олимпиад: НИЯМУ МИФИ, «Турнир имени М.В. Ломоносова», «Покори Воробьевы горы», МФТИ. Автор статей и разработок в области методики преподавания математики и проектной деятельности. Награждена грамотами и благодарственными письмами различных уровней.
Левко Ирина Евгеньевна: "Как известно, многие годы целью школьного обучения было овладение системой знаний. Память учеников загружалась многочисленными фактами, формулами, понятиями. Гораздо важнее вооружить школьников умениями самостоятельно учиться, приобретать универсальные способы деятельности. Обучать деятельности, значит делать учение мотивированным, помогать школьнику сформировать навыки контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Учитель математики не должен просто тренировать в выполнении каких-то приемов и операций; эти операции должны быть осмыслены и приняты учеником, в идеале он должен находить свои способы действий.
Чтобы у учащегося возник познавательный интерес, его надо столкнуть с «преодолимой трудностью», то есть, создать проблемную ситуацию, для решения которой следует выполнить определенные учебные действия, на этом этапе надо создать ситуацию успеха. Практически каждая математическая задача – это такого рода трудность, в этом особенность преподавания предмета.
Мы работаем в Классическом Пансионе МГУ, который является прообразом Благородного университетского пансиона, где «вовлечение учащихся в процесс познания математики осуществлялся через разнообразные формы учебной деятельности с целью привития общественно-значимых ценностей."
 Сазонова Татьяна Федоровна
Учитель математики высшей квалификационной категории.
Стаж работы 48 лет.
Обладает глубокими и разносторонними знаниями по предмету, владеет методиками преподавания математики на всех уровнях обучения.
Уроки Татьяны Федоровны отличаются высоким научно – теоретическим и практическим уровнем, новыми нетрадиционными подходами к обучению и воспитанию учащихся, четкой организацией. Имеет печатные работы, награждена дипломами и грамотами Правительства Москвы, её ученики получают дипломы за свои работы не только в России, но и за рубежом (например, научно-исследовательский проект «Звезда» в г. Брюсселе).
.jpg) Толоконников Андрей Владимирович
Учитель математики и физики высшей квалификации. Преподаватель МГУ имени М.В. Ломоносова, многие годы ведёт группы с углубленным изучением математики и физики для поступления в ведущие ВУЗы страны.
Вместе с ребятами Андрей Владимирович старается выбрать будущую профессию и обеспечить поступление на данное направление. Воспитанники Андрея Владимировича - победители и призеры олимпиад и конференций различного уровня.
"Альберт Эйнштейн сказал, что ощущение тайны – наиболее прекрасное из доступных нам переживаний, именно это чувство стоит у колыбели истинного искусства и настоящей науки. Не всем дано испытать такое состояние, но можно попытаться увлечь детей красотой математики, открыть в них стремление к познанию, научить видеть гармонию в окружающем мире и восхищаться ею".
 Лазырина Ольга Максимовна
Учитель информатики и ИКТ.
Стаж педагогической деятельности - 25 лет.
Кандидат географических наук. Учитель информатики и ИКТ, географии, робототехники высшей категории, Доцент АМТИ КубГТУ и АГПУ.
Ученики Ольги Максимовны - призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников по информатике и географии муниципального и регионального уровня, дипломанты конкурса «Шаг в будущее». Средний балл ЕГЭ по предметам не опускается ниже 92 б.
Педагогическое кредо: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
 Суменков Александр Евгеньевич
Учитель информатики первой квалификационной категории.
Педагогический стаж 7 лет.
Ведет уроки информатики и спецкурс по программированию на английском языке. Принимал участие в чемпионате России по программированию.
"Компьютерная революция меняет все так стремительно. что только четырнадцатилетние действительно понимают, что происходит. Однако не нужно забывать, что еще ни один компьютер не поставил новой задачи…
Опасность не в том, что компьютер однажды начнет мыслить, как человек, а в том, что человек однажды начнет мыслить, как компьютер".
Кабинет информатики
Кафедра естественнонаучных дисциплин
Вернуться в раздел
| 
